How To Talk About
Daily Routine In English
Menceritakan mengenai kegiatan sehari-hari
(daily routine) bukanlah sesuatu yang sulit, karena kita sudah memahami
isi percakapan dengan baik dan tidak ada yang perlu dibuat-buat. Bercerita
mengenai kegiatan hanya dilakukan dengan menyatakan fakta mengenai apa yang
terjadi (kegiatan), urutan waktu, dan detail tambahan seperti perasaan atau
bersama siapa aktivitas dilakukan.
Untuk dapat berbicara mengenai kegiatan
sehari-hari dalam bahasa Inggris, yang diperlukan terlebih dahulu yaitu
kosakata kerja mengenai aktivitas yang dilakukan, kata hubung waktu untuk
mengurutkan aktivitas, serta keterangan waktu aktivitas terjadi.
1. Kata kerja untuk menjelaskan
aktivitas daily routine yang dilakukan
Kegiatan sehari-hari merupakan kegiatan
yang rutin dilakukan (habit) sehingga kata kerja yang digunakan
menggunakan simple present tense.
- I / You / We / They + Verb 1
I go to school from Monday until Friday. (Aku pergi ke sekolah dari Senin sampai Jumat.)
We always go home together after school. (Kami selalu pulang sekolah bersama.)
- He / She / It + Verb 1
+ (s/es)
She likes to read books every day. (Dia suka membaca buku setiap hari.)
My father drinks coffee every morning. (Ayahku meminum kopi setiap pagi.)
2. Kata hubung waktu (time connectors)
Kata hubung waktu digunakan untuk menghubungkan satu kejadian dengan
kejadian lain yang berurutan secara waktu. Kata penghubung waktu dapat
menggunakan kata-kata berikut:
I go to sleep after I brush my teeth. (Saya tidur setelah menggosok gigi.)
She always eats breakfast before school. (Dia selalu sarapan sebelum pergi ke sekolah.)
During holiday, I usually get up at 8 am. (Selama liburan, biasanya aku bangun pukul 8
pagi.)
Since I was I kid, I always sleep with the lamps
off. (Sejak kecil, aku selalu tidur dengan lampu kamar
dimatikan.)
My younger brother always watches television in the morning until school time. (Adik laki-lakiku selalu menonton
televisi setiap pagi sampai waktunya bersekolah.)
I brush my teeth then wash my face. (Aku menggosok gigi lalu mencuci mukaku.)
3. Keterangan waktu
Keterangan waktu yang digunakan saat berbicara mengenai kegiatan
sehari-hari biasanya menggunakan in, at, atau on.
Berikut adalah aturan penggunaan ketiga kata tersebut.
Di suatu bagian hari, misalnya in the morning, in the afternoon.
Di suatu bulan tertentu, misalnya in January, in February.
Di suatu tahun, misalnya in 2018, in 2019.
Di suatu musim, misalnya in the winter, in the spring.
Di suatu periode waktu yang lama, misalnya in the twentieth century.
Di suatu jam tertentu, misalnya at one o’clock, at two o’clock.
Di suatu titik dalam satu hari, misalnya at midday, at midnight.
Di suatu waktu perayaan, misalnya at the New Year.
Pada tanggal tertentu, misalnya on 2 October 2018.
Pada suatu hari, misalnya on Sunday, on Monday.
Berikut adalah contoh seorang siswa yang
menceritakan kegiatan sehari-harinya:
I go to school every week from Monday to
Friday. I usually get up at 5 am, then tidy up my bed. My mother usually cooks
breakfast while I take a bath. After breakfast, I go to school on foot. I spent
six hours at school. Before going home, me and my friends usually eat our lunch
box together. I took a nap for two hours before doing my homework. My mother
usually allows me to play with my sisters after I finished my homework. We
usually play hide and seek or read comic books together. At night, we eat dinner
together. After that, I brush my teeth.
Berikut adalah contoh seorang guru yang menceritakan
kegiatannya di sekolah:
I work as a teacher at one of elementary
school near my house. I go to work an hour before the school starts. I always
feel happy when I see my students come to the school excitedly. I teach English
for them. We usually have fun while learning. We sing some songs and also play
a part sometimes. After the school end, I pack my things then go home by public
bus.
Dengan keberhasilan yang diraih, Kepala Sekolah SMK Potensial Badrul Huda berharap agar guru dan peserta didik lebih termotivasi, lebih semangat belajar, bekerja, dan berkarya. Semoga ini menjadi awal potensi bagi SMK Potensial Badrul Huda dalam berprestasi walaupun saat ini pendemi COVID-19 masih mewabah. Dengan tetap menjaga kesehatan dan menyediakan peralatan kesehatan untuk menangani penyebaran virus corona sesuai himbauan dan anjuran Pemerintah Pusat dan Dinas Pendidikan Provinsi.
